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2018年新年的第三天,寒风刺骨,气象台发布了大雪转暴雪的预警,但这些都抵挡不住武陟县育才学校“中国好老师”教师团队的学习的热情。
一大早,武陟县育才学校副校长雒绪坤、教导主任董卫平就带领老师们登车出发,到焦作市实验小学求取“真经”——“学导和谐”课堂教学模式。来到市实验小学,育才团队受到市实验小学副校长郭玉珍及老师们的热情接待。郭校长立即安排语文、数学、英语三科的老师分别作了三节示范课,武陟县育才学校老师积极参与了听课。课后,郭玉珍校长组织两所学校参与听课的教师进行了研讨。市实验小学的作课的侯红霞、王丽斌、卢哲三位老师就“学导和谐”模式分享了自己如何设计的该节课,武陟县育才学校的教师贾清泉、苗新艳、张慧、孙娟等分别谈了自己听课后的感受,并且就该节课提出了在“学导和谐”模式中自己的疑惑,市实验小学的老师一一给予了解答。最后,郭校长告诉我们老师:“学导和谐”教学模式的主体框架是“试学——导学——活学”,这种模式可以尽快更新教师课堂教学理念,扭转教师课堂教学行为,提升课堂教学效率,提高学生自主学习能力。同时也给我们老师指出,“学导和谐”教学模式在课堂教学中虽然优点凸显,但老师们在课堂教学中决不能把其“模式化”。