—武陟县和平学校 —

“永积极”教师发展学校发展活动之十四

“让后进生最优发展”专题研讨会

“一花独放不是春，百花齐放春满园”！转化后进学生是学科教师工作中重要的一环，也是整体提高学校教育教学质量的关键所在。为践行“新积极教育”让平常生卓越发展、全力造就河南省“平常生卓越发展”范式学校教育理念，进一步改进后进生的教育方法，帮助每一位学生健康成长，切实加强后进生教育实效。6月14日下午，和平学校召开“让后进生最优发展”专题研讨会。

      会上，请陆杰老师、闫慧芳两位老师分享了自己在学困生转化方面的教育管理经验。

 陆杰老师:后进生的转化是一个复杂而艰巨的过程，作为教师，要了解后进生方方面面的情况，然后“春风化雨”。第一，知己知彼才能“百战不殆”。第二，家校沟通，沟通配合，降低要求。第三，“严”字当头，“原则”随后。第四，反复抓，抓反复。总之，对后进生，我们要用大胆的激励，恰当的表扬，热情的助学和持之以恒的耐心，促进学生的全面健康发展。

通过此次教研活动，全体教师对后进生的成因有了更深入的认识，同时也获得了许多宝贵的转化策略和经验。这些策略和经验将为今后的教学工作提供有力的指导，有助于推动后进生的快速成长和转化。

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