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为及时总结和反思班级管理经验,促进班主任队伍专业成长,充分发挥班级管理在“积极德育”工作中的作用,深入打造“新积极教育”品牌,4月12日下午,武陟县和平学校“永积极”教师发展学校分别开展1-4年级、5-6年级两场班务管理沙龙研讨会!校领导及全体班主任参加活动。
爱生为源,真情为线,幸福为果。
作为教师,爱护尊重、理解信任和严格要求学生,使学生真正感受到教师发自内心的关爱,日后教育工作才能更好的展开。
抓大、放小、管细;抓常规、作业、班风;给学生安排事情,自我约束的同时有了责任心,提高了能力。做好家校共育工作,家校合力,共同守望。
1.“勤”是班级管理的前提。
2.“严”是班级管理的基础。
3.“细”是班级管理的关键。
4.“实”是班级管理的保证。
去温暖,被治愈;抓细节,落实处;
分工明,负其责;齐携手,共并进;
接下来,班主任们就自己班级管理工作中的成功体会、困惑、棘手问题等发言。灵动的思想、创新的观点,如同璀璨的繁星,在这里发出火花。
宋副校长、张副校长
宋副校长、张副校长分别带领学习全国优秀班主任于洁老师的“32个金点子,把一个倒数的班级变成全年级第一”学习资料;
孙督学就班级管理提出了一些建议
刘校长在5.6年级研讨会上,结合于洁老师的“32个金点子”,提出创建“最积极”班级的九大密码,即没有爱就没有教育;班级育人在细微处;班务管理的本质是激励;团队精神至高无上;家校关系也是生产力;学生成长在活动中;改变,从写作开始;没有惩戒就没有教育;教育质量是班级的生命。他还结合本校实际,提醒当前班级管理的5个注意事项。
一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。此次班级管理沙龙活动搭建了互相学习交流的平台,从育人实践出发,聆听经验,勤学善思,让班级管理更科学,再上新台阶。
文字:杨玲霞 若 水
责编:孙 婷
图片:孙 婷
审核:王亚楠
习惯成就人生
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积极照亮未来
武陟县和平学校
打造“新积极教育品牌”,创办人民满意学校。