11月9日上午，县教研室王学峰主任带领各学科教研员深入武陟县实验中学开展教学调研活动。

首先，王沙沙老师作了一节“概括故事情节”专题训练课。从课内到课外，由易到难，点拨入微，讲练结合，问题层次化，答题规范化。范校长在评课时提出，语文课堂的教学术语要准确，课堂应致力激发学生的语文思维，让学生去思考：这道题考什么？用什么方法去解决？这类题有哪些易错点？在用中学，学中用，运用三步思维，勾连知识，紧扣新课标理念，转变学习方式，不断提高学生的语文素养。

陶小卷老师作了期中模拟测评试卷讲评课，她根据试卷中的问题，将习题清晰分类，所归纳出的五个问题，全是学生的易错点，也是中招考试的考点。整个课堂，节奏明快，重点突出。雪利老师在评课时提出物理科学素养—物理学科能力的培养是结合生活情景，与生活、与实践、与其他学科结合的过程，所以在教学过程中，应让学生多参与课堂活动，在活动中激发思维，在活动中掌握知识。

陈萌萌老师的试卷讲评课，从问题导入，将问题进行细化，抽丝剥茧，一步步引导学生分析数据，达到了预期的目的，实现了无问题不教学，让学生通过反刍训练，达到了举一反三的目的，课堂效果良好。

教研室副主任焦娟和陈晓花老师，以及学校教务处陈红杰主任，对李瑞老师的英语课给予了高度评价:

这是一节扎实有效的专题复习课，活动设计新颖，学生积极参与，教师巧妙引导，分层渗透做题技巧。同时，也对英语写作教学提出了一些建议:

1.课前预写；2.课堂技巧引导，可以从审题(时态，人称，信息内容)，学生列提纲(结构-内容-语言)，尤其是链接词的重要性；3.对比预写文章和范文，先自我对比，再小组合作；4.二次写作；5.展示学生作文，互评，最终达到以读促写的目的。

本次调研活动，县教研室主任王学峰、实验中学常务副校长范通战带领各教研员、学校各科室主任、各备课组长全程参与，认真聆听。观课之后，大家齐聚一堂，热烈议课研讨，就课堂中的“出彩点”和作课教师的迅速成长给予充分肯定，对课堂教学中存在的问题和不足，也纷纷建言献策，提出诸多宝贵的意见和建议，大家取长补短，互通有无，为学校的高质量发展贡献力量。