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爱与智慧共成长 建班行动高质量 ——武陟和平学校班务管理沙龙研讨
为及时总结和反思班级管理经验，促进班主任队伍专业成长，充分发挥班级管理在“积极德育”工作中的作用，深入打造“新积极教育”品牌，4月12日下午，武陟县和平学校“永积极”教师发展学校分别开展1-4年级、5-6年级两场班务管理沙龙研讨会！校领导及全体班主任参加活动。
爱生为源，真情为线，幸福为果。
作为教师，爱护尊重、理解信任和严格要求学生，使学生真正感受到教师发自内心的关爱，日后教育工作才能更好的展开。
抓大、放小、管细；抓常规、作业、班风；给学生安排事情，自我约束的同时有了责任心，提高了能力。做好家校共育工作，家校合力，共同守望。
1.“勤”是班级管理的前提。
2.“严”是班级管理的基础。
3.“细”是班级管理的关键。
4.“实”是班级管理的保证。
去温暖，被治愈；抓细节，落实处；
分工明，负其责；齐携手，共并进；
接下来，班主任们就自己班级管理工作中的成功体会、困惑、棘手问题等发言。灵动的思想、创新的观点，如同璀璨的繁星，在这里发出火花。
宋副校长、张副校长
宋副校长、张副校长分别带领学习全国优秀班主任于洁老师的“32个金点子，把一个倒数的班级变成全年级第一”学习资料；
孙督学就班级管理提出了一些建议
刘校长在5.6年级研讨会上，结合于洁老师的“32个金点子”，提出创建“最积极”班级的九大密码，即没有爱就没有教育；班级育人在细微处；班务管理的本质是激励；团队精神至高无上；家校关系也是生产力；学生成长在活动中；改变，从写作开始；没有惩戒就没有教育；教育质量是班级的生命。他还结合本校实际，提醒当前班级管理的5个注意事项。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。此次班级管理沙龙活动搭建了互相学习交流的平台，从育人实践出发，聆听经验，勤学善思，让班级管理更科学，再上新台阶。
文字：杨玲霞 若 水
责编：孙 婷
图片：孙 婷
审核：王亚楠
习惯成就人生
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积极照亮未来
武陟县和平学校
打造“新积极教育品牌”，创办人民满意学校。
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